Keunikan musik daerah yang saya amati adalah bahasa yang digunakan pada lagu-lagunya menggunakan bahasa daerah. Alat musik yang digunakan adalah alat musik khas daerah tersebut. Makna pada lagu dan musiknya memiliki makna tersendiri. Musik daerah atau musik tradisional merupakan musik yang telah ada pada suatu daerah secara turun temurun dalam sarana hiburan bagi daerah tradisional merupakan musik yang berasal dari tradisi suku-suku atau kelompok etnis yang ada pada suatu daerah. Adapun musik tradisional Sumatera Utara berasal dari suku-suku yang ada di Sumatera Utara seperti Suku Batak, Batak-Toba, Batak-Simalungun, Batak-Karo, Batak-Pakpak, Batak-Mandailing, Melayu, dan suku lainnya. Masyarakat Sumatera Utara merupakan masyarakat adat, adat tersebut diekspresikan melalui kegiatan adat baik secara individu maupun kolektif. Musik tradisional yang dimiliki menjadi bagian dari adat, sehingga kehadiran musik tradisional menjadi penting pada setiap perayaan adat. Adapun fungsi musik tradisional secara umum yaituUngkapan emosionalPenghayatan estetikaHiburanKomunikasiPerlambanganReaksi jasmaniPemahaman norma-norma sosial pada daerahUpacara adatKesinambungan kebudayaanPengintegrasian masyarakatBerdasarkan fungsi tersebut dapat dilihat bahwa pentingnya musik tradisional pada suatu daerah. Keunikan pada musik tradisional dapat dilihat dari bahasa yang digunakan pada musik-musiknya yang menggunakan bahasa daerah. Penggunaan bahasa daerah pada musik tradisional juga memiliki fungsi agar masyarakat mampu mempelajari bahasa daerah melalui musiknya. Kemudian, keunikan musik tradisional juga terletak pada alat musik yang dengan beragam suku, memiliki alat musik tradisional yang beragam. Pada Sumatera Utara, alat musik daerah yang dimiliki beberapa sukunya seperti Aramba yang dimainkan dengan cara dipukul, Druri Dana sebagai alat musik harmonis seperti angklung yang terbuat dari bambu, Garantung dimainkan dengan dipukul oleh kayu atau bambu biasanya dugunakan pada upacara adat, Gonrang diaminkan dengan dipukul seperti gendang, Faritia berbentuk seperti Aramba dengan ukuran yang lebih kecil, Hapetan alat musik dawai sejenik kecapi, Sulim alat musik tiup seperti pada musik-musik tradisional juga sangat beragam, pada musik tradisional Sumatera Utara, musik-musiknya memiliki makna untuk menidurkan anak, mengekspresikan kesedihan ketika terjadi musibah, nyanyian untuk bekerja, nyanyian mengungkapkan perasaan kasih sayang, serta ritual lebih lanjutMateri tentang pengertian musik tradisional tentang keunikan seni musik tradisional tentang keunikan musik tradisional nusantara jawabanKelas VIII Delapan SMPMapel Seni BudayaBab 4Kode Kunci Keunikan, Musik Tradisonal, Musik Daerah, Budaya NusantaraAyoBelajar

1Bermain Musik Ansamble BAB 4 1. Mencintai keragaman warisan budaya terutama lagu-lagu dan musik daerah, 2. Melakukan asosiasi alat musik dari daerah-daerah di Indonesia, dengan gaya dan keramah-tamahan masing-masing suku bangsa, 3. Memainkan musik ansambel lagu-lagu daerah di Indonesia, dan 4. Memainkan alat musik melodis lagu daerah sesuai dengan gaya dan isi lagu. Pada pelajaran Bab 4, peserta didik diharapkan dapat mengapresiasi dan berkreasi seni musik, yaitu 2Ketika kita menyanyikan sebuah lagu diperlukan musik pengiring baik yang dilakukan dengan menggunakan peralatan musik maupun media lain. Musik ansambel merupakan salah satu sekumpulan permainan alat musik secara sederhana. Setiap alat musik memerlukan teknik bermain yang berbeda. Amati beberapa gambir alat musik di bawah ini. Setelah kalian mengamati gambar alat musik daerah di atas, jawablah beberapa pertanyaan di bawah ini 1. Apakah kamu pernah memainkan alat musik? 2. Di mana kamu biasa memainkan alat musik? 3. Alat musik apa yang kamu mainkan? 1 3 5 2 4 3Format Diskusi Hasil Pengamatan Alat Musik Daerah Nama anggota Alat musik yang diamati Hari/tanggal pengamatan No. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan 1 Teknik 2 Bahan 3 Bunyi yang Dihasilkan 1. Kamu dapat mengamati alat musik daerah dari sumber lain seperti internet, menonton pertunjukan melalui VCD, dan sumber belajar lainnya. 2. Kamu dapat mengamati alat musik daerah yang berkembang di daerahmu, namun juga dapat mengamati lagu dari daerah lain. Setelah kamu mengisi kolom tentang alat musik daerah tersebut, kemudian diskusikanlah dengan teman-teman dan isilah kolom di bawah ini. Format Lembar Diskusi No. Gambar Nama Alat Musik Teknik Memainkan 1 2 3 4 5 6 4A. Musik Ansambel Alat musik dalam permainan musik ansambel menurut fungsinya dapat dibagi menjadi tiga kelompok, sebagai berikut. 1. Kelompok Alat Musik Ritmis Alat ini berfungsi untuk memberikan irama. Contoh triangle, gendang dan, ketipung. 2. Kelompok Alat Musik Melodis Alat musik melodis adalah alat musik yang berfungsi membawakan melodi suatu lagu. Oleh karena itu, alat musik ini memiliki nada- nada sehingga dapat mengeluarkan rangkaian nada. Contoh rebab dan mandolin. Sumber Dok. Kemdikbud Gambar alat musik ritmis, bedug dan rebana Sumber Dok. Kemdikbud 53. Kelompok Alat Musik Harmonis Alat musik harmonis adalah alat musik yang berfungsi sebagai pengiring dan dapat mengeluarkan paduan nada sekaligus. Contoh sampek dan sasando. Sumber Dok. Kemdikbud Gambar alat musik harmonis, sampek dan sasando B. Musik Indonesia Musik Indonesia amat beragam ada musik tradisional dan ada musik modern, antara lain dangdut dan keroncong. Masing-masing daerah juga memiliki alat musik dengan karakteristik tersendiri yang tersebar dari Aceh hingga Papua. Angklung telah diakui oleh UNESCO sebagai warisan budaya. 1. Angklung Angklung adalah alat musik dari daerah Jawa Barat dan Banten, awalnya angklung merupakan alat musik yang digunakan untuk bunyi-bunyian berkaitan tentang panen padi dan upacara lain yang juga berkenaan dengan padi. Pak Daeng Sutisna seorang guru dari Kuningan Jawa Barat sejak tahun 1938 mengembangkan angklung sebagai musik di sekolah Sumber Dok. Kemdikbud Gambar musik Angklung 6dengan membuat laras diatonik, Oby Wiramiharja 2010, seperti nada pada alat musik modern seperti piano, gitar, dan alat musik lainnya. Kini alat musik angklung telah menyebar luas ke luar negeri. Alat musik angklung berkat jasa Pak Daeng, dibedakan menjadi angklung pembawa melodi dan angklung pengiring. Angklung melodi terdiri dari dua tabung bambu, sedangkan angklung pengiring terdiri atas tiga atau empat tabung bambu. Angklung yang terdiri dari tiga tabung bambu adalah bentuk trinada misalkan C minor, G, D dim, sedangkan yang empat untuk catur nada misalkan G7, C7. Lagu Burung Kakatua 782. Seruling Bambu Alat musik seruling bambu juga berkembang seperti angklung. Di Sulawesi Selatan yaitu di Toraja dan di Sulawesi Utara seruling bambu telah dipakai sebagai musik ansambel, demikian juga di Nusa Tenggara Timur. Alat musik seruling dibedakan menjadi seruling pembawa melodi, dan seruling pengiring. Seruling pengiring berfungsi sebagai akor dan bas. Akor bunyi nada seruling tediri dari tiga seruling misalkan untuk akor C mayor berarti seruling satu bunyi nadanya c, seruling dua bunyi nadanya e, dan yang lain bunyi nadanya g. 3. Sasando Alat musik sasando berasal dari Kabupaten Rotedau di Nusa Tenggara Timur, yang sudah sukar dijumpai. Pakaian tenun Rote dan Tiilangga topi khas Rote yang masih bisa dijumpai. Musik sasando sekarang sudah dimodiikasi sehingga dapat digunakan untuk mengiringi orang bernyanyi. Pak Jer. A. P yang tinggal di Kupang tepatnya di Liliba jalan ke arah Timor Leste, memodi- ikasi sasando sehingga, menjadi sasando elektrik. Tanpa daun lontar suara alat musik ini sudah jelas terdengar. Alat musik sasando mempunyai wilayah nada dari nada G besar sampai dengan nada e3. Selain itu dapat digunakan dalam 2 nada dasar mayor yaitu nada dasar C dan nada dasar G. Sasando termasuk alat musik chordofone yaitu alat musik dengan Sumber bunyi senar. Cara memainkan musik sasando dipetik tangan kiri memainkan Sumber Dok. Kemdikbud Gambar seruling bambu dari Nusa Tenggara Timur NTT Sumber Dok. Kemdikbud 9akor tangan kanan memainkan melodi. Urutan nada untuk tangan kiri dalam nada dasar C = do adalah do, so, so, fa, i, la, ti, do, re, mi, fa, i. Untuk melodinya dimainkan oleh tangan kanan, nadanya so, la, ti, do, re, mi, fa, so, la, mi, re, do, ti, la, so, fa, mi. 4. Calung Masyarakat banyak yang menyamakan Calung dengan Angklung, karena melihat bentuknya yang hampir sama. Meskipun hampir sama, namun cara membunyikan alat musik tersebut sangat berbeda. Angklung agar keluar bunyinya hanya digoyangkan, sedangkan calung harus dengan cara memukul batang-batang bambu. 5. Kolintang Alat musik Kolintang merupakan alat musik asli daerah Minahasa Sulawesi Utara. Nama kolintang menurut masyarakat Minahasa berasal dari suaranya, tong nada rendah, ting nada tinggi dan tang nada biasa. Dalam bahasa daerah setempat berarti, ajakan “Mari kita lakukan Tong Ting Tang” atau Mangemo kumolintang. Ajakan tersebut akhirnya berubah menjadi kata kolintang agar mudah dilafalkan oleh masyarakat. C. Memainkan Alat Musik Melodis Indonesia memiliki beragam alat musik melodis, yang dibunyikan dengan teknik pukul, tiup, maupun petik. Kamu sudah diberikan penjelasan mengenai alat musik tersebut. Kali ini kita akan berlatih memainkan alat musik rekorder. Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Sumber Dok. Kemdikbud Gambar 10Teknik Bermain Rekorder Nah, pada pembelajaran kali ini, kita akan belajar bermain rekorder. Rekorder alat musik bukan asli bangsa kita, suara yang dihasilkan kurang bagus, terlebih jika rekorder ditiup dengan keras dan tak beraturan. Suaranya memekakkan telinga. Telinga bisa rusak, namun demikian alat ini praktis dan mempunyai nada yang standar, sehingga sering kali digunakan di sekolah untuk praktik musik ansambel. Agar bunyi rekorder terdengar bulat, maka waktu meniup bersamaan seperti menyebut thu/tu dan tho/to. Sistem penjarian dapat kamu lihat dalam buku manual rekorder berikut ini. Setelah membaca konsep teknik vokal dalam bernyanyi, jawablah pertanyaan di bawah ini 1. Jelaskan hubungan sumber suara manusia dengan sumber suara pada instrumen musik, teknik yang digunakan, dan mutu suara ketika bernyanyi. 2. Jelaskan keunikan alat musik yang kamu amati di daerahmu. 3. Bagaimana tanggapanmu tentang orang yang kurang mempedulikan seni budaya bangsanya? 4. Bagaimana caranya memberi pengertian bahwa seni budaya merupakan harta yang tak ternilai harganya? 11Sumber Buku manual recorder Gambar bermain rekorder Nada b, a, dan g adalah nada-nada pertama yang akan dipelajari. Nada-nada itu dimainkan berurutan. Ibu jari kiri menutup lubang belakang 0. Jari 1, 2, dan 3 menutup dan membuka tiga lubang nada pertama sebelah atas. Ibu jari kanan menopang rekorder. Jari-jari tangan kanan yang belum digunakan berada kira-kira setengan inci di atas lubang nada bawah. b = ibu jari + jari 1 a = ibu jari + jari 1, 2 g = ibu jari + jari 1, 2, 3 Rasakan jari-jari menutup lubang nada. Bersikaplah dengan santai, jangan tegang. Lakukanlah latihan tersebut berulang-ulang. 12Mengenal Tokoh Musik Ismail Marzuki adalah seorang komponis besar Indonesia yang semasa hidupnya sudah menciptakan lebih dari 200 buah lagu. Diantaranya lagu Sepasang Mata Bola, Rayuan Pulau kelapa, Indonesia Pusaka, dan lain-lain. Namanya diabadikan sebagai nama pusat kesenian di Jakarta, yaitu Taman Ismail Marzuki TIM. Karyanya yang luar biasa bagi negara membuat pemerintah juga memberikan gelar Pahlawan Nasional kepadanya pada 2004. Ismail Marzuki atau Bang Maing adalah putra Betawi asli. Lahir di Kwitang, Jakarta pada 11 Mei 1914. Sejak kecil ia tidak banyak menerima kasih saying sang ibu, karena ibunya meninggal ketika ia berusia tiga bulan. Sedangkan kakak kandungnya bernama Anie Haminah yang umurnya berbeda sekitar sebelas tahun. Ismail menempuh pendidikan di HIS Idenburg, Menteng sampai tamat kelas 7, dilanjutkan ke MULO di jalan Menjangan, Jakarta. Saat itu ia dibelikan ayahnya alat musik seperto harmonika, mandolin, dan lain-lain. Dengan alat musik itu ia bermain musik dan menciptakan lagu. Lagu pertamanya berjudul O Sarinah yang ia ciptakan saat berusia 17 tahun. Dengan bekal ijazah MULO dan lancar berbahasa Inggris dan Belanda ia diterima bekerja di Socony Servie Station. Tetapi ia tidak lama bekerja disana. Ismail kemudian bekerja di perusahaan dagang KK Nies, yang menjual alat-alat musik dan merekam piringan hitam. Ia senang bekerja disana karena bisa menyalurkan bakatnya dalam bidang musik. Sejak usia muda Ismail sudah menguasai berbagai alat musik. Sekitar tahun 1936 Ismail bergabung dengan perkumpulan orkes Lief Java pimpinan Hugo Dumas. Disanalah kemampuannya meningkat pesat. Ia sangat kreatif mengaransemen lagu beragam genre, lagu-lagu Barat, irama keroncong, maupun langgam Melayu. Ia yang pertama memperkenalkan instrument akordean kedalam langgam Melayu sebagai pengganti harmonium pompa. 13Sejak itu ia memperoleh kesempatan tampil dalam siaran Nederlands Indische Omroap Maatschapij dan tidak pernah meninggalkan dunia radio. Kegiatannya lebih banyak menggubah dan mengaransemen lagu-lagu. Saat pendengar radio meminta Lief java menyiarkan lagu-lagu Hawaii juga, maka dibentuk sebuah Band Hawaiian dengan nama Sweet Java Islander yang diisi oleh Ismail, Victor Tobing, Hasan Basri, Pek De Rosario,dan Hardjomuljo. Karya-karya Ismail pertama mulai direkam ke piringan hitam pada 1937 yang disambut hangat oleh para penggemar musik. Diantara lagu yang direkam antara lain O Sarinah, Ali Baba Rumba, dan Olhe Lheu Dari Kotaradja. Setahun kemudian Ismail mengisi suara dalam ilm Terang Bulan yang diperankan oleh Rd. Muchtar dalam lagu Duduk Termenung, karena bintang ilm itu tidak sanggup menyanyikannya. Kesuksesan di dunia ilm membuatnya diundang ke Malaysia dan Singapura dalam serangkaian pementasan. Salah satu lagu yang ia ciptakan pada 1939 berjudul Als De Orchideen Bloeien, sangat memikat hati penggemar di seluruh tanah air bahkan hingga ke negeri Belanda. Pemancar Radio Hilversium, Nederland, sering menyiarkan lagu itu atas permintaan pendengar. Pada masa penjajahan Jepang ia melakukan perlawanan dengan caranya sendiri melalui lagu. Ia menggubah lagu Bisikan Tanah Air serta lagu Indonesia Pusaka. Ia pernah dipanggil oleh Kenpetai untuk dimintai penjelasan saat lagu itu disiarkan secara luas di radio. Ia juga membuat lagu perjuangan untuk Peta Pembela Tanah Air, yaitu mars Gagah Perwira. Lagu Rayuan Pulau Kelapa ia ciptakan tahun 1944. Ia tidak sendiri, karena komposer lain seperti Cornel Simandjuntak membuat lagu yang menggugah semangat, Maju Tak Gentar, dan Kusbini membuat lagu yang membangkitkan perasaan Bagimu Negeri. Ismail menikah pada 1940 dengan Eulis Zuraidah. Sampai akhir hayatnya Ismail tidak dikaruniai anak. Tetapi ia memiliki seorang anak angkat bernama Rachmi Aziah. Pada tahun 1956 Ismail jatuh sakit. Lagu terakhir yang ia ciptakan yang dibuat pada masa sakit berjudul Inikah bahagia? Pada tanggal 25 Mei 1958 di Jakarta, Ismail meninggal dunia di usia 44 tahun. 14 E. Rangkuman Setiap alat musik instrumen memiliki ciri dan karakter tersendiri dalam memainkan. Ada yang ditiup, dipetik, dipukul. Memainkan sasando dengan dipetik, angklung dengan menguncang-guncang sehingga bagian angklung akan saling berhentakan dan menimbulkan bunyi. Teknik memainkan alat musik tiup berhubungan dengan pernafasan. Rekoder alat musik tiup tentu memerlukan pernapasan yang baik dan keterampilan dalam penjarian. Membaca notasi merupakan kemampuan yang perlu terus dikembangkan. Karena dianggap penting kini permainan musik tradisi pun sudah banyak yang ditulis menggunakan notasi. F. Releksi Keahlian dalam bidang tertentu membutuhkan keuletan dan rasa tanggung jawab. Pantang menyerah merupakan salah satu kunci untuk meraih kemampuan dalam teknik memainkan alat musik. D. Uji Kompetensi 1. Jelaskan yang dimaksud dengan musik ansambel? 2. Jelaskan 3 jenis musik ansambel yang kamu ketahui? 1. Buatlah musik ansambel secara berkelompok dari salah satu lagu yang kamu ketahui Pengetahuan 15Setelah mempelajari pengetahuan dan melaksanakan teknik bermain musik ansambel sederhana, saya dapat 1 2 3 4 Skor 1. Memahami pengertian teknik bermain musik ansambel sederhana 2. Memahami langkah-langkah dan teknik bermain musik ansambel sederhana 3. Mengerjakan tugas tentang teknik bermain musik ansambel sederhana dengan percaya diri 4. Mengerjakan tugas tentang teknik bermain musik ansambel sederhana dengan disiplin 5. Mengerjakan tugas tentang teknik bermain musik ansambel sederhana dengan usaha keras 6. Mengerjakan tugas tentang teknik bermain musik ansambel sederhana sesuai dengan ketentuan 7. Menghargai keindahan karya musik ansambel sederhana sebagai anugerah Tuhan Yang Mahakuasa 8. Menghargai karya musik ansambel sederhana yang saya hasilkan 9. Menghargai karya musik ansambel sederhana yang dihasilkan teman Jumlah Keterangan 4= Sangat Baik, 3= Baik, 2= Cukup, 1= Kurang Bagaimana pendapat kamu agar bisa meraih cita-cita atau keahlian bidang tertentu? Selanjutnya, lakukan penilaian diri dengan memberikan tanda cek √ pada kolom 1, 2, 3, atau 4 sesuai dengan pendapatmu. Aktivitas Mengomunikasikan 1. Buat tulisan tentang pertunjukan ansambel yang dibawakan oleh kelompok lain. 2. Tulisan maksimum 50 kata dan berdasarkan hasil pengamatan ansambel yang dilakukan oleh salah satu kelompok. 3. Tulisan memberikan kritik yang membangun sehingga kamu dan teman mengetahui kelemahan dan kekurangan sehingga dapat melakukan pertunjukan ansambel lebih baik lagi 1Teknik Bermain Rekorder Nah, pada pembelajaran kali ini, kita akan belajar bermain rekorder. Rekorder alat musik bukan asli bangsa kita, suara yang dihasilkan kurang bagus, terlebih jika rekorder ditiup dengan keras dan tak beraturan. Suaranya memekakkan telinga. Telinga bisa rusak, namun demikian alat ini praktis dan mempunyai nada yang standar, sehingga sering kali digunakan di sekolah untuk praktik musik ansambel. Agar bunyi rekorder terdengar bulat, maka waktu meniup bersamaan seperti menyebut thu/tu dan tho/to. Sistem penjarian dapat kamu lihat dalam buku manual rekorder berikut ini. Setelah membaca konsep teknik vokal dalam bernyanyi, jawablah pertanyaan di bawah ini 1. Jelaskan hubungan sumber suara manusia dengan sumber suara pada instrumen musik, teknik yang digunakan, dan mutu suara ketika bernyanyi. 2. Jelaskan keunikan alat musik yang kamu amati di daerahmu. 3. Bagaimana tanggapanmu tentang orang yang kurang mempedulikan seni budaya bangsanya? 4. Bagaimana caranya memberi pengertian bahwa seni budaya merupakan harta yang tak ternilai harganya? 2Sumber Buku manual recorder Gambar bermain rekorder Nada b, a, dan g adalah nada-nada pertama yang akan dipelajari. Nada-nada itu dimainkan berurutan. Ibu jari kiri menutup lubang belakang 0. Jari 1, 2, dan 3 menutup dan membuka tiga lubang nada pertama sebelah atas. Ibu jari kanan menopang rekorder. Jari-jari tangan kanan yang belum digunakan berada kira-kira setengan inci di atas lubang nada bawah. b = ibu jari + jari 1 a = ibu jari + jari 1, 2 g = ibu jari + jari 1, 2, 3 Rasakan jari-jari menutup lubang nada. Bersikaplah dengan santai, jangan tegang. Lakukanlah latihan tersebut berulang-ulang. 3Mengenal Tokoh Musik Ismail Marzuki adalah seorang komponis besar Indonesia yang semasa hidupnya sudah menciptakan lebih dari 200 buah lagu. Diantaranya lagu Sepasang Mata Bola, Rayuan Pulau kelapa, Indonesia Pusaka, dan lain-lain. Namanya diabadikan sebagai nama pusat kesenian di Jakarta, yaitu Taman Ismail Marzuki TIM. Karyanya yang luar biasa bagi negara membuat pemerintah juga memberikan gelar Pahlawan Nasional kepadanya pada 2004. Ismail Marzuki atau Bang Maing adalah putra Betawi asli. Lahir di Kwitang, Jakarta pada 11 Mei 1914. Sejak kecil ia tidak banyak menerima kasih saying sang ibu, karena ibunya meninggal ketika ia berusia tiga bulan. Sedangkan kakak kandungnya bernama Anie Haminah yang umurnya berbeda sekitar sebelas tahun. Ismail menempuh pendidikan di HIS Idenburg, Menteng sampai tamat kelas 7, dilanjutkan ke MULO di jalan Menjangan, Jakarta. Saat itu ia dibelikan ayahnya alat musik seperto harmonika, mandolin, dan lain-lain. Dengan alat musik itu ia bermain musik dan menciptakan lagu. Lagu pertamanya berjudul O Sarinah yang ia ciptakan saat berusia 17 tahun. Dengan bekal ijazah MULO dan lancar berbahasa Inggris dan Belanda ia diterima bekerja di Socony Servie Station. Tetapi ia tidak lama bekerja disana. Ismail kemudian bekerja di perusahaan dagang KK Nies, yang menjual alat-alat musik dan merekam piringan hitam. Ia senang bekerja disana karena bisa menyalurkan bakatnya dalam bidang musik. Sejak usia muda Ismail sudah menguasai berbagai alat musik. Sekitar tahun 1936 Ismail bergabung dengan perkumpulan orkes Lief Java pimpinan Hugo Dumas. Disanalah kemampuannya meningkat pesat. Ia sangat kreatif mengaransemen lagu beragam genre, lagu-lagu Barat, irama keroncong, maupun langgam Melayu. Ia yang pertama memperkenalkan instrument akordean kedalam langgam Melayu sebagai pengganti harmonium pompa. 4Sejak itu ia memperoleh kesempatan tampil dalam siaran Nederlands Indische Omroap Maatschapij dan tidak pernah meninggalkan dunia radio. Kegiatannya lebih banyak menggubah dan mengaransemen lagu-lagu. Saat pendengar radio meminta Lief java menyiarkan lagu-lagu Hawaii juga, maka dibentuk sebuah Band Hawaiian dengan nama Sweet Java Islander yang diisi oleh Ismail, Victor Tobing, Hasan Basri, Pek De Rosario,dan Hardjomuljo. Karya-karya Ismail pertama mulai direkam ke piringan hitam pada 1937 yang disambut hangat oleh para penggemar musik. Diantara lagu yang direkam antara lain O Sarinah, Ali Baba Rumba, dan Olhe Lheu Dari Kotaradja. Setahun kemudian Ismail mengisi suara dalam ilm Terang Bulan yang diperankan oleh Rd. Muchtar dalam lagu Duduk Termenung, karena bintang ilm itu tidak sanggup menyanyikannya. Kesuksesan di dunia ilm membuatnya diundang ke Malaysia dan Singapura dalam serangkaian pementasan. Salah satu lagu yang ia ciptakan pada 1939 berjudul Als De Orchideen Bloeien, sangat memikat hati penggemar di seluruh tanah air bahkan hingga ke negeri Belanda. Pemancar Radio Hilversium, Nederland, sering menyiarkan lagu itu atas permintaan pendengar. Pada masa penjajahan Jepang ia melakukan perlawanan dengan caranya sendiri melalui lagu. Ia menggubah lagu Bisikan Tanah Air serta lagu Indonesia Pusaka. Ia pernah dipanggil oleh Kenpetai untuk dimintai penjelasan saat lagu itu disiarkan secara luas di radio. Ia juga membuat lagu perjuangan untuk Peta Pembela Tanah Air, yaitu mars Gagah Perwira. Lagu Rayuan Pulau Kelapa ia ciptakan tahun 1944. Ia tidak sendiri, karena komposer lain seperti Cornel Simandjuntak membuat lagu yang menggugah semangat, Maju Tak Gentar, dan Kusbini membuat lagu yang membangkitkan perasaan Bagimu Negeri. Ismail menikah pada 1940 dengan Eulis Zuraidah. Sampai akhir hayatnya Ismail tidak dikaruniai anak. Tetapi ia memiliki seorang anak angkat bernama Rachmi Aziah. Pada tahun 1956 Ismail jatuh sakit. Lagu terakhir yang ia ciptakan yang dibuat pada masa sakit berjudul Inikah bahagia? Pada tanggal 25 Mei 1958 di Jakarta, Ismail meninggal dunia di usia 44 tahun. 5 E. Rangkuman Setiap alat musik instrumen memiliki ciri dan karakter tersendiri dalam memainkan. Ada yang ditiup, dipetik, dipukul. Memainkan sasando dengan dipetik, angklung dengan menguncang-guncang sehingga bagian angklung akan saling berhentakan dan menimbulkan bunyi. Teknik memainkan alat musik tiup berhubungan dengan pernafasan. Rekoder alat musik tiup tentu memerlukan pernapasan yang baik dan keterampilan dalam penjarian. Membaca notasi merupakan kemampuan yang perlu terus dikembangkan. Karena dianggap penting kini permainan musik tradisi pun sudah banyak yang ditulis menggunakan notasi. F. Releksi Keahlian dalam bidang tertentu membutuhkan keuletan dan rasa tanggung jawab. Pantang menyerah merupakan salah satu kunci untuk meraih kemampuan dalam teknik memainkan alat musik. D. Uji Kompetensi 1. Jelaskan yang dimaksud dengan musik ansambel? 2. Jelaskan 3 jenis musik ansambel yang kamu ketahui? 1. Buatlah musik ansambel secara berkelompok dari salah satu lagu yang kamu ketahui Pengetahuan 6Setelah mempelajari pengetahuan dan melaksanakan teknik bermain musik ansambel sederhana, saya dapat 1 2 3 4 Skor 1. Memahami pengertian teknik bermain musik ansambel sederhana 2. Memahami langkah-langkah dan teknik bermain musik ansambel sederhana 3. Mengerjakan tugas tentang teknik bermain musik ansambel sederhana dengan percaya diri 4. Mengerjakan tugas tentang teknik bermain musik ansambel sederhana dengan disiplin 5. Mengerjakan tugas tentang teknik bermain musik ansambel sederhana dengan usaha keras 6. Mengerjakan tugas tentang teknik bermain musik ansambel sederhana sesuai dengan ketentuan 7. Menghargai keindahan karya musik ansambel sederhana sebagai anugerah Tuhan Yang Mahakuasa 8. Menghargai karya musik ansambel sederhana yang saya hasilkan 9. Menghargai karya musik ansambel sederhana yang dihasilkan teman Jumlah Keterangan 4= Sangat Baik, 3= Baik, 2= Cukup, 1= Kurang Bagaimana pendapat kamu agar bisa meraih cita-cita atau keahlian bidang tertentu? Selanjutnya, lakukan penilaian diri dengan memberikan tanda cek √ pada kolom 1, 2, 3, atau 4 sesuai dengan pendapatmu. Aktivitas Mengomunikasikan 1. Buat tulisan tentang pertunjukan ansambel yang dibawakan oleh kelompok lain. 2. Tulisan maksimum 50 kata dan berdasarkan hasil pengamatan ansambel yang dilakukan oleh salah satu kelompok. 3. Tulisan memberikan kritik yang membangun sehingga kamu dan teman mengetahui kelemahan dan kekurangan sehingga dapat melakukan pertunjukan ansambel lebih baik lagi

^{Liputan6com, Jakarta Ada beberapa fungsi alat musik tradisional yang penting untuk diketahui. Setiap daerah tentunya memiliki alat musik tradisional, yang dimana alat musik tradisional ini harus dijaga dan dilestarikan. Alat musik tradisional ini tentunya menambah nilai keanekaragaman budaya di Indonesia. Selain itu juga, alat musik tradisional} 2 Sebutkan alat musik tradisional di daerahmu, dan jelaskan fungsinya bagi masyarakat ! Contoh jawaban : Saya tinggal di Padang, alat musik daerah kami yang sangat terkenal adalah talempong, yang berfungsi sebagai pelengkap upacara adat seperti penyambutan tamu, pesta perkawinan dan juga sebagai iringan tari. Talempong bahannya terbuat dari

bendapakai 1Lihat jawabanIklanIklan mfebriangading menunggu jawabanmu.Bantu jawab dan dapatkan poin.BRUAN14BRUAN14Penjelasan Limbah adalah sisa pembuangan dari produksiOrganik Serat kulit kelapa jadikan keset kakiAnorganik Kain perca dijadikan pakaian yang baruIklanIklanPertanyaan baru Senihaloo kakbantu jawab kak apa yang dimaksud ragam

Kecintaanakan sesuatu termasuk budaya bisa memberikan pengaruh yang sangat besar. Inilah yang menjadi alasan banyaknya event budaya Jepang yang dilakukan di tanah air. Berikut ini jenis kebudayaan Jepang terpopuler dan yang paling digemari oleh kebanyakan remaja di Indonesia: Baca Juga: Baca Juga: Ciri Khas Pendidikan Jepang yang Unik. TariMancanegara adalah salah satu jenis tarian yang pada dasarnya tarian ini sebagai peranan dari tari adat yang berasal dari daerah.. Untuk supaya kita mengenali dan mengetahui tari adat mancanagera, maka kali ini dan pada kesempatan kami akan hadirkan keterangan-keteranganya untuk semua, nama-nama tarian dari mancanegara diambil oleh

Indonesiamemiliki beragam tradisi dan budaya yang diwariskan secara turun temurun salah satunya kesenian tari. Dimana, setiap tari tradisional di Indonesia memiliki keunikannya masing-masing sesuai dengan kondisi alam, sosial, adat, dan kebudayaan tempat tarian tersebut berkembang.

^{Pernapasanini memungkinkan kita menghasilakan suara murni dengan napas yang panjang Setelah membaca konsep teknik vokal dalam bernyanyi, jawablah pertanyaan di bawah ini: 1. Jelaskan hubungan kesehatan isik, teknik yang digunakan, dan mutu suara ketika bernyanyi. 2. Jelaskan keunikan musik yang kamu amati di daerahmu 3.} ^{Apakeunikan musik yang kamu perlahan-lahan dan teratur. Dalam amati di daerahmu? jelaskan. pernapasan diafragma udara ditarik 3. Bagaimana tanggapanmu tentang sedalam mungkin dan disimpan dalam orang yang kurang peduli terhadap diafragma.}

Begitujuga dengan gerhana Bulan yang akan terjadi pada Sabtu (4/4/2015), bertepatan dengan malam Paskah. Keunikan pertama adalah durasi totalitasnya. Gerhana bulan besok akan menjadi yang terpendek selama 500 tahun dan sepanjang abad 21. "Besok totalitas gerhananya hanya 4 menit 43 detik," kata astronom amatir Ma'rufin Sudibyo.

Beriktuini adalah keunikan dari tari piring, yaitu: 1. Piring Sebagai Properti Utama. Sesuai dengan namanya, tarian ini menggunakan peralatan utama berupa piring saat menari. Piring inilah yang membuat tarian ini berbeda dengan tari adat dari daerah lain. Penggunaan piring sebagai gerakan tari memiliki makna dan sejarah tersendiri, dan

WarisanDunia Oleh UNESCO. Tari saman dengan segala keunikannya, meliputi gerakan, keabsahan, makna filosofi, serta pengaruhnya terhadap masyarakat membuatnya menjadi salah satu warisan budaya yang diakui oleh UNESCO. Pengakuan tersebut menjadikan tarian saman setara dengan kesenian lain di Indonesia, seperti wayang, batik, keris dan alat musik

Ανፂснո актጾгዘт	Иζቦዑиፖυн ыр снա
Ոтаጀխватри иβизвዦжօр хругл	Нቂሚቆнеգ асвут իжաνο
Хохафоሧ зо	ኺсዳቂ чօηխсрα
Исихиչ θድаյуме թበдоφ	Итвусθሔατ բեρапр
ቪυጦуςአтра ኑичሬየираዶ	Отаዙևвра уξ ቪмሉнохիриф
Ιጧኛዖըጡሑб тиклαчюдու	У ирса ζаβቃቆу